Kongrede sunulacak bildiriler, iki hakemli kör hakemlik süreciyle değerlendirilecek; kabul edilen çalışmalar, en az Dr. Öğr. Üyesi ünvanına sahip akademisyenlerin başkanlık ettiği oturumlarda yüz yüze sunulacaktır. Kongre kapsamında sözlü ve poster bildirilerin yanı sıra öğrenci atölyeleri, öğretmen eğitim atölyeleri, bilimsel proje sergileri ve çağrılı konuşmacı oturumlarına yer verilecektir.

Kongreye gönderilen tüm bildiriler, Bilim Kurulu tarafından belirlenen esaslar çerçevesinde iki hakem tarafından kör hakemlik (double-blind peer review) yöntemiyle değerlendirilecektir. Her bir bildiri; problem durumu, yöntemsel uygunluk, bilimsel tutarlılık, özgünlük, veri kullanımı ve sunum niteliği gibi ölçütler dikkate alınarak puanlanacaktır. Bildirilerin değerlendirilmesinde puanlama cetveli esas alınacaktır.

Kongreye yapılan başvuruların değerlendirilmesinde, Türkiye genelinde tek bir genel sıralama yapılmayacaktır. Bildiriler, her bir ilden gelen başvurular kendi içinde değerlendirilerek, ilgili il özelinde en yüksek puanı alan bildiriden başlanmak üzere sıralanacaktır. Kongreye başvuru oranlarına göre, kontenjanlar dâhilinde en yüksek puanlı bildirilerden başlanarak kabul işlemleri gerçekleştirilecektir. Bu yaklaşım ile Türkiye’nin tüm illerinden bilimsel araştırma yapan öğrencilerin kongreye adil, dengeli ve kapsayıcı biçimde katılımının sağlanması amaçlanmaktadır.

Aday bildiri özetleri kör hakemlik sistemi ile aşağıdaki ölçütlere göre değerlendirilecektir:

0: Görülmedi         1: Yetersiz            2: Kısmen Yeterli       3: Yeterli		0	1	2	3
	Araştırmanın Problem Durumu ve Amacı
1	Araştırmanın problem durumu açıkça ifade edilmiş
2	Araştırmanın problem cümlesi doğru şekilde yazılmış
3	Araştırmanın alt problemi/problemleri belirtilmiş
3	Araştırmanın problem durumuna uygun amaçlar belirlenmiş
4	Araştırmanın amacıma uygun alt amaçları ifade edilmiş
5	Çalışmanın neden yapılması gerektiği (gerekçesi) ifade edilmiş
6	Çalışmanın yapılmasının nasıl bir katkı sağlayacağı (önemi) açıklanmış
7	Çalışmanın daha önce yapılıp yapılmadığı hakkında bilgi sunulmuş
8	Çalışmayla ilgili araştırmaların taraması yapılmış
9	Araştırmanın sınırlılıklarını oluşturmuş
10	Araştırmanın varsayımları/sayıtları belirtilmiş
	Araştırmanın Yöntemini
11	Çalışmada hangi yöntemin / modelin kullanıldığı belirtilmiş
12	Araştırmanın evreni ifade edilmiş
13	Araştırmanın örneklemi/katılımcıları açıkça ifade edilmiş
14	Çalışmanın örneklemini nasıl seçtiği açıklanmış
15	Örneklemin özellikleri hakkında bilgi sunulmuş
16	Hangi araştırma tekniğinin kullanılacağı belirtilmiş
17	Araştırmanın problem durumuna uygun veri toplama aracı belirlenmiş
18	Araştırmanın veri toplama süreci açıklanmış
19	Araştırmanın veri analiz yöntemi doğru olarak seçilmiş
20	Veri analizinde güvenirlik ve geçerliğin nasıl sağlandığı açıklanmış
	Araştırmanın Bulguları
21	Araştırmanın bulguları açık ve anlaşılır bir şekilde ifade edilmiş
22	Araştırmanın bulguları alt problemler dikkate alınarak açıklanmış
23	Analizler sonucunda edilen bulgular uygun sayı ya da sembollerle ifade edilmiş
24	Bulgular uygun bir şekilde (tablo, şekil grafik) görsellerle desteklenmiş
25	Elde edilen bulgularla ilgili delillere ya da görüşlere yer verilmiş
26	Bulguları açıklarken kendi görüş ve yorumlarına yer vermiş
	Araştırmanın Sonuçları
27	Araştırmanın sonuçlar bulgulara dayalı olarak oluşturulmuş
28	Araştırmanın Sonuçları açık ve anlaşılır bir şekilde ifade edilmiş
29	Araştırma verilerden elde edilen bulgular tartışılarak sonuç çıkartılmış
30	Sonuçlar problem ve alt problem durum dikkate alınarak ifade edilmiş
31	Araştırmanın sonuçları doğru bir şekilde açıklanmış
32	Araştırmanın sonuçları diğer çalışmalarda elde edilen sonuçlarla kıyaslanmış
33	Araştırmanın sonucunda başlangıçta belirlenen probleme çözüm getirip getiremediği hakkında açıklama yapılmış
	Araştırmanın Önerileri
34	Araştırmanın önerileri elde edilen sonuçlara uygun bir şekilde verilmiş
35	Araştırmanın önerileri açık ve anlaşılır bir şekilde ifade edilmiş
36	Çalışmada araştırmacının tecrübelerinde yola çıkarak öneriler verilmiş
37	Araştırmanın önerileri bu alanda çalışacaklara yön gösterici nitelikte